研究業績一覧 List of Research Achievements
論文（査読有り） Articles in refereed journals
Fujii, S. (2024). Productive skills of English A2 to B1-level CLIL students. Growth Mindset in Language Education. JALT Postconference Publication, 2023(1), 71-78. https://doi.org/10.37546/JALTPCP2023-09
日本語タイトル：ー
執筆言語：英語
Fujii, S. (2023). Students’ initial level of vocabulary and their CLIL course test performances : The case of CEFR A2-level university students in Japan. The Journal of the Institute for Language and Education Research, 40, 131-144.
日本語タイトル：英語語彙サイズとCLIL授業語彙テスト結果の関連性ー国内大学生（CEFR A2レベル）のケースー
執筆言語：英語
Fujii, S. (2022). Assessing the effects of CLIL on Japanese EFL university students’ receptive vocabulary knowledge. The Journal of the Institute for Language and Education Research, 39, 123-136.
日本語タイトル：CLILの効果検証ー国内大学英語学習者の受動的語彙知識は向上するのかー
執筆言語：英語
Fujii, S. (2021). Vocabulary Learning Processes of Japanese EFL University Students in a Content and Language Integrated Learning (CLIL) Course. The Journal of the Institute for Language and Education Research, 38, 167-182.
日本語タイトル：内容言語統合型学習（CLIL）授業における国内大学英語学習者の語彙学習過程
執筆言語：英語
＊ 2020年以前の論文はこちらをご覧ください。
学会発表（口頭発表） Selected presentations
Fujii, S. (2025). EFL Students’ L2 Proficiency and L1 Reading Skills Test Performances. The Japan Association for Language Teaching (JALT) 2025 Conference.
Fujii, S. (2023). Productive Skills of English A2 to B1-Level CLIL Students. The Japan Association for Language Teaching (JALT) 2023 Conference.
＊Fujii (2024)の論文内容を口頭発表
Fujii, S. (2023). EFL undergraduates’ classroom interactions on the instructor’s target words and their pre- and post-test performances of the words. The 33rd Conference of Japan Association of College English Teachers (JACET) Kyushu-Okinawa Chapter.
＊Fujii (2025)のリーフレット内容を口頭発表
Fujii, S. (2022). Test performances of B1-level university CLIL course students in Japan. The Japan Association for Language Teaching (JALT) 2022 Conference.
Fujii, S. (2021). Students’ initial level of vocabulary and their CLIL course test performances. The Japan Association for Language Teaching (JALT) 2022 Conference.
＊Fujii (2023)の論文内容を口頭発表
Fujii, S. (2021). Linguistic features Japanese EFL university students notice through their teacher’s feedback in online lessons. The 2021 Joint International Conference on English Teaching and Learning in Korea.
Fujii, S. (2020). Vocabulary learning and evaluation in CLIL courses. The Japan Association for Language Teaching (JALT) 2020 Conference.
＊ 2019年以前の論文はこちらをご覧ください。
そのほか Other Works
2025年：日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究の研究成果としてリーフレット（日本語版300部）を作成いたしました。
2025年：日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究の研究成果としてリーフレット（英語版300部）を作成いたしました。
2025: Created a leaflet (Japanese version: 300 copies) to report findings of my research supported by JSPS KAKENHI Grant Number JP21K13059.
2025: Created a leaflet (English version: 300 copies) to report findings of my research supported by JSPS KAKENHI Grant Number JP21K13059.
Satomi Lab 